Бабушка приехала! (про интеграцию)

Статьи

Саша:
— Мама, знаешь, что я недавно разузнала?
— Что?
— Что во всем есть и плюсы, и минусы.
— А как ты это разузнала?
— Ну вот бабушка приехала. И ты понимаешь, с одной стороны я, конечно, очень рада — ведь это БАБУШКА ПРИЕХАЛА!!! Но с другой стороны, детской группы не будет, пока бабушка у нас. А потом бабушка уехала. И, с одной стороны, я вздохнула свободно, потому что группа теперь будет. Но с другой… С другой — моя бабушка уехала!!!

Моей Саше 7 лет, и я с удовольствием и где-то даже с гордостью наблюдаю за процессами интеграции, идущими в ней.

Интеграция, согласно Ньюфелду, это «общность, совместность без утраты индивидуального, самобытность» (Дагмар Нойброннер «Понимать детей»). Грубо говоря, это когда жизнь для вас не черная или белая, а и черная, и белая (и, кстати, самая разная разноцветная).

Именно интеграция имеет прямое отношение к такому часто упоминаемому последние пару лет процессу как социализация. Интеграция как раз помогает ребенку вырасти социальным существом, не потерять личную целостность, свою индивидуальность, вступая в отношения с другими людьми.

Когнитивная интеграция – это понимание, что одну и ту же ситуацию можно рассматривать с разных сторон. Эмоциональная интеграция – это способность переживать смешанные чувства, чувствовать одновременно разные эмоции. Эта способность начинает проявляться самое раннее в 5-7 лет и продолжает развиваться всю жизнь. Ну а пока дети маленькие, они могут переживать лишь одну эмоцию в момент времени.

Именно интеграция удерживает нас (в том числе взрослых) от совершения каких-то поступков. Именно интеграция не дает маме наорать на ребенка (и тем более – ударить его), когда он натворил что-то, что вывело ее из себя. Потому что «я в гневе, я зла и готова убить на месте, но я очень люблю сына». Одновременно злюсь и люблю. Любовью можно уравновесить фрустрацию и агрессивный импульс. Ну а ребенку смешение интереса и страха не дает сигануть с высокого дерева.

Именно развивающаяся интеграция позволит ребенку сказать «Я злюсь на тебя!» или «Я сейчас ненавижу тебя!» в ситуациях, где ранее он набрасывался на вас с кулаками или бил товарища лопаткой по голове.

Именно интеграция (а не увещевания родителей, бабушек и посторонних мам) позволит вашему ребенку поделиться игрушками или конфетами с друзьями. И это будет настоящая, «вызревшая» щедрость, а не насаженная социальными нормами «вежливость» и «доброта».

А еще интеграция – это база, необходимая для того, чтобы быть собой, не поддаваться давлению сверстников, иметь свою точку зрения, но и позволять другим иметь иное мнение.

Бывает, что одна из испытываемых эмоций настолько сильна и «зашкаливает», что уравновесить ее не удается. И тогда мы временно становимся невменяемыми фуриями (что уж говорить о ребенке, менее зрелом и более импульсивном!). Что ж, со всеми бывает. И это место для нашей работы над собой, для дальнейшего развития интеграции.

Текст и фото: Лариса Покровская, простомама и психолог в «Под зонтом».