Про важность поддержки

Статьи

— Саш, ты чего так долго? Все дети уже вышли с занятий…
— Не все. Мы с девочками задержались немного – я же учу их делать колесо. А их трое… пока все поучатся…
— Ясно. А как ты их учишь? Что именно делаешь, чтобы они научились?
— Ну, я им сначала показываю, как делать не надо. Ну чтобы они ничего не ушибли себе и не сломали. Потом показываю, как правильно делать. И они делают.
— Как интересно. А еще как учишь?
— Ну, еще некоторым девочкам нужно руки укреплять, а то им не так просто удается колесо… И я потому учу их стойку делать, на голове. Там же руки ого-го как работают. И тоже я сначала показываю, как делать не надо, а потом – как правильно.
— Ммм. Ок. А еще?
— Да вроде больше и ничего…
— Ну как же? А я вот видела, как ты Алису учила колесо делать, и заметила, что ты ее все время подбадривала, говорила, как у нее здорово получается. Хотя у нее еще пока получается-то не очень. Этих девочек ты тоже поддерживаешь?
— Ну конечно. Если человека не поддерживать, а он учится делать что-то сложное, то как же у него хватит сил, чтобы все время заново и заново все делать, пока не получится?
— Ну, у тебя же хватило. Ты сама училась делать колесо, и тренировалась постоянно, очень много, и сначала не получалось вообще, а теперь ты три колеса подряд делаешь, и получается замечательно у тебя!
— Ну так, мама, ведь вы с папой мне все время говорили, что у меня круто получается! И что уже лучше и лучше выходит!
— Да… точно… И, похоже, ты тоже не замечаешь, что делаешь это для девочек, которых учишь :)
— Но просто я же не специально это делаю.
Читать дальше

Как позаботиться о капризничающем ребенке

Статьи

— Саш, приходи в кухню – полдничать пора. И скажи, что тебе дать.
— В смысле что дать? Я же буду бутерброд с колбасой!
— Саш, ну нет же колбасы, ты же знаешь.
— Так Егор купил уже!
— Нет. Егор пошел в спортзал. На обратном пути зайдет в магазин и купит колбасу.
— Мам, так он уже приходил домой! Я слышала, когда математикой занималась.
— Саш, он пришел в спортзал, увидел, что забыл кроссовки и вернулся домой за кроссовками. А колбасу он купит только после спортзала.
— АААА!!! Мне нужна колбаса!!! Я не могу есть сыр, я его ненавижу!!!
— Давай посмотрим, что еще ты можешь съесть… (открываю холодильник)
— Я хочу колбасу!!! (перебивает меня криком)
— Я знаю, солнышко. Мне жаль, что ее нет. Плов будешь?
— Ну давай! (отвечает со злостью)

Грею и ставлю на стол тарелку с пловом. Саша в это время всячески демонстрирует свой гнев.
— Садись, зай. Ешь аккуратно – может горячее…
— Этот гадкий плов! (плов Саша очень любит, но сейчас все, что не колбаса, ей неугодно).
— Саш, ты, видимо, голодная, вот и чувствуешь себя так, и контролируешь себя с трудом. Поешь скорее – станет легче.
— Со мной все в порядке!!! (орет)
Читать дальше

"По пять"

Статьи

У нас с дочкой есть ритуал – каждый день пред сном, уже лежа в кроватях, мы уделяем время подведению итогов дня. Мы называем это «по пять». Потому что сначала она, а затем и я называем по 5 хороших событий за день и по 5 плохих. Пять – весьма условная цифра. Иногда событий бывает 1-2, а порой – и все 10 наберется. Но название ритуала «по пять» сохранилось с тех пор, когда я впервые предложила его и когда мы старались вспомнить все события дня, чтобы набрать эти 5 плохих и 5 хороших событий. Когда учишься замечать хорошее и плохое и вспоминать об этом в конце дня, поначалу бывает сложно, пока нет привычки обращать внимание на происходящее. Для выработки этой привычки я и затеяла этот ритуал.

Что еще мне здесь видится полезного:
Читать дальше